Po škole

--- Škola v přírodě --- (více v článku na blogu)

55%. Inscenace se zabývá otázkami souvisejícími se vzděláváním, zejména se vrací k tomu, na co se vlivem koncentrace do vzdělávacích institucí pozapomíná. Hlavní dějová linka o vztahu učitele a žáka se posléze stává spíše rámcem a do popředí se dostávají abstraktněji laděné obrazy. V nich tvůrci pracují s množstvím odkazů na různé oblasti; předkládají je formou, kterou divák může nebo nemusí kvitovat. Někdo má chuť zkoumat rozvíjené myšlenky a souvislosti, jiný se ztratí. Režisérovu vizi dotváří výtvarno a hudba. Herci zvládají obě zmíněné roviny a přispívají osobním kouzlem; fungující vzájemný kontakt má potenciál napojit i publikum.